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[经验心得] 【LA原创】从see to it谈英语习语学习方法

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    发表于 2018-5-15 10:18:26 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
    本帖最后由 loveaffairs 于 2018-5-18 14:23 编辑

    有坛友在发帖询问see to it的意思,并说,分开看每个字都认识,但合起来就不知所云。这里我想和大家分享一点个人经验,仅供参考。

    学习方法因人而异。有人很擅长记忆信息碎片,而我更擅长逻辑思维。我认为,如果能在信息碎片之间挖掘出某些内在联系,不但能减轻记忆负担,更重要的是,能让人举一反三、事半功倍。

    对于习语来说,往往都是从某个意思很具体的说法引申而来。这个在中文里也是一样,比如“卡脖子”和“挖墙脚”应该分别是从斗殴和破坏建筑的行为抽象而来。

    要理解see to it,不妨先从具体的说法see sb to sth开始。它意思是“将某人护送到某个地方”,非常容易理解。

    see sb to sth: To escort or accompany somebody to a place or means of departure.

    -- I'm just going to see our guests to the door; I'll be back shortly.
    -- Jonathan, would you please see Mr. Thompson to the bus station?

    在这基础上的一种简化变异,就是干脆把see的宾语与to的宾语二选一,并将see to作为一个短语动词看待,后面接一个宾语完事,同时意义发生了第一步抽象,成为“照顾、伺候、处理”。这种抽象应该是很自然而然的。

    see to sb/sth: To care for, attend to, or deal with somebody or something.

    -- I'll see to the guests, if you wouldn't mind getting the table ready.
    -- Would you see to changing the sheets on the beds upstairs?

    再看有上下文情境的情况:

    A: "We need someone to organize the store room before our next shipment arrives."
    B: "I'll see to it."

    这就是第二次抽象:将see to的宾语置换成一个泛指代词it,意思自然成为了“确保此事”。

    see to it: make certain.

    如果没有上下文,则要么将it还原成organizing the store room before our next shipment arrives;要么在it之后加一个that引导的同位语从句,明确说明

    -- I'll see to it that the store room is organized before our next shipment arrives.
    -- I want you to see to it that she never comes in here again.

    see to it that ... : make certain that ...

    希望对大家有用。

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    发表于 2018-5-15 12:18:18 来自手机 | 只看该作者
    老外也是人,现代英语很多都是简化后的结果,经过演变和缩略。最怕就是无法理解就死记硬背。????
    张口闭口就是:“固定搭配,你只要这样用就好了”的授业者要背锅
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    发表于 2018-5-15 18:06:58 | 只看该作者
    本帖最后由 kyletruman 于 2018-5-15 18:09 编辑

    楼主可否开个新帖,详细逐条阐述it的某些特殊用法?比如某些习语中的it究竟具体指代什么,最好有例子,发帖之后,奖励300米(最好是网上找不到的,网上一下子就搜到的不加分!)
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     楼主| 发表于 2018-5-16 02:02:30 | 只看该作者
    luanlai313 发表于 2018-5-15 12:18
    老外也是人,现代英语很多都是简化后的结果,经过演变和缩略。最怕就是无法理解就死记硬背。????
    张口闭口 ...

    哈哈哈哈,我也很烦那些“英文就这么说的,你记住就好了”之类的说法。语言虽然不可能像数学那样一步一步脉络清晰,但只要仔细挖掘,总还是可以找到一些规律的。这样的规律未必客观,但只要说得通、有助于学习即可。
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     楼主| 发表于 2018-5-16 02:06:45 | 只看该作者
    kyletruman 发表于 2018-5-15 18:06
    楼主可否开个新帖,详细逐条阐述it的某些特殊用法?比如某些习语中的it究竟具体指代什么,最好有例子,发帖 ...

    好的,听K大的。我记下,但未必是紧接着的下一个贴。另外K大,将300米改成6朵云(或更多)如何?
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    发表于 2018-5-16 02:09:01 | 只看该作者
    loveaffairs 发表于 2018-5-16 02:06
    好的,听K大的。我记下,但未必是紧接着的下一个贴。另外K大,将300米改成6朵云(或更多)如何?{:11_395 ...

    看具体情况加分吧,分加多了,其他人有意见,只能酌情加分,请见谅
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    发表于 2018-5-16 08:36:12 来自手机 | 只看该作者
    kyletruman 发表于 2018-5-15 18:06
    楼主可否开个新帖,详细逐条阐述it的某些特殊用法?比如某些习语中的it究竟具体指代什么,最好有例子,发帖 ...

    旋元佑的英语魔法师系列有初中高三本。语法俱乐部只是初级,而此书13年改版后更名为文法进阶。里面有很多对语法现象的逻辑化诠释,对很多固定用法进行还原。英语学习不看悔一生系列

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    本帖最后由 山东老谭 于 2018-5-18 10:39 编辑

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    https://mp.weixin.qq.com/s/zq3qrTbk63P1gLTU2SxvAw
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     楼主| 发表于 2018-5-21 23:45:30 | 只看该作者
    山东老谭 发表于 2018-5-18 10:38
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    谢老大慷慨打赏
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    发表于 2018-6-15 23:35:32 | 只看该作者
    认真看看shijiu大报告,和zhengfu工作报告,see to it,还用的不较多。